不是闹着玩(不是闹着玩的陈述句)
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2023-11-16
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1. 不是闹着玩,不是闹着玩的陈述句?
不是闹着玩的?改为陈述句,没有闹着玩的。它是一方对另一方的表达,是带有肯定性的。给人一种强制性的感觉。
比如,我们在平常有时候刚刚看见两个人还好好的,有说有笑的,结果为了某个人,某件事,某种爱好等等。争得面红耳赤。都想对方认同自己的观点。所以,我们要以和为贵。
2. 家长应该如何应对?
前段时间我在网上看到这样的新闻:
一个16岁的印度男孩,连续玩了6小时的“吃鸡游戏”后,突然大喊大叫随即倒地,送医后不治身亡。
医生说,玩游戏时的刺激,使肾上腺素激增导致心脏骤停。
妈妈一边哭一边说:“孩子不听我们的,给他把游戏删了,就绝食抗议。”
题主的问题和这个妈妈的说法是一样的,都是被孩子以不吃饭为要挟,面对孩子,家长感到束手无策。
这个问题从表面上看,是孩子玩手机和吃饭的问题,更深一层是父母和孩子的权利之争,也就是家长必须要给孩子立规矩、立界限。
父母爱孩子,是天经地义的事情,但是没有原则的爱、没有底线的爱,是溺爱,是害孩子。规矩和爱的统一 ,才能成就孩子的未来 。
杜布森博士在《勇于管教》中有一段话谈说规矩的:
“如果悬崖边上设有栏杆,那么人就敢靠着栏杆往下看,因为不会害怕摔下去;如果没有栏杆,大家再离悬崖很远的地方就停住了,更别说站在悬崖边缘往下看了。栏杆就是界限,知道界限(规矩)的孩子会有安全感,相反,没有界限的孩子没有安全感,因为他不知道安全的尺度在哪里。”孩子偶尔玩手机可以,但是如果养成不玩手机就不吃饭的习惯是坚决不能被允许的,今天为了玩手机不吃饭,家长妥协,明天为了达到别的目的再以不吃饭为条件要挟家长,家长怎么办?所以必须要给孩子立规矩。
遇到这样的情况,家长可以这样给孩子立规矩:就孩子玩手机的问题,家长根据实际情况列出规矩:
规矩的观念和原则既明确又清楚,不是模糊、神秘的想法,乃是建立在现实、情理的法则,以及日常生活上。
吃饭的时候不可以玩手机,吃饭就要专心致志的吃饭;每天什么时间可以玩手机、每次玩手机的时间,根据孩子的年龄来制定;如果孩子不遵守规则必须要承担相应的责任和后果,如玩手机错过吃饭,孩子饿了在没有饭吃,或者孩子一整天都不能再玩手机等。当然这些规矩应该提前告诉孩子,而不是等孩子吃饭的时候才告诉他。
1.孩子需要有界限的父母
当父母给孩子定出规矩以后,父母必须要先严格遵守。
当给孩子定出规矩吃饭的时候不能玩手机,父母要先严格遵守。刚开始孩子肯定会哭闹、反抗、尖叫、生气或者用乞讨、恳求、争议、强词夺理等方式来反抗父母的规矩。
这时候是考验父母耐心的时候,父母不能因为孩子哭闹嫌麻烦或者不忍心看到孩子伤心而软弱下来,放弃对孩子坚持。
父母先不遵守规则,在孩子面前是没有威信的,以后在给孩子立规矩,孩子也可以随意推翻,孩子长大以后也不会是个有界限的人。
孩子会观察你的言行,你如何在自己的世界运用“界线”来学习。他们观察你如何对待他们、对待配偶和对待你的工作,然后不管好坏,照单全收。2.立规矩的 2 大原则温柔且坚定
提起立规矩很多人就会认为规矩=严厉管教,规矩=限制自由,规矩是冷冰冰的。之所以有这样的感受,是因为立规矩的时候没有温柔、没有建立在尊重感受的基础上。
Dr魏说:温柔不是退让或者迁就,而是指要去接纳孩子的情绪,倾听他的想法;坚定不是限制孩子的自由,而是坚持原则,基本的底线不能退让。
温柔,是指父母在给孩子立规矩的时候,是心平气和的告诉孩子,而不是大喊大叫或者冰冷严肃的告诉孩子应该如何如何;
温柔,是指父母在给孩子立规矩的时候接纳孩子的所有负面情绪,接纳孩子的生气、愤怒、伤心、失望,让孩子可以真实的表达自己的情绪。规矩不是被训练出来的,而是在感受的基础上自然形成的。
温柔,是指父母可以站在孩子的立场上看待和考虑问题,也就是我们所说的同理心,既能尊重自己的感受,也能体验别人的感受,在自尊与尊重他人之间,自然形成让彼此都舒服的界限。
坚定,是指父母要坚持自己的原则,不为孩子的哭闹、生气、伤心而妥协,放弃自己制定出的规则。
父母在给孩子立规矩的时候。不要总通过说“不”的方式去立规矩,“不”意味被拒绝、被约束。如,父母少说:“不要玩手机,过来吃饭”,而是说:“放下手机,过来吃饭!”
3.孩子不遵守规则让他承担相应的后果
给孩子立规矩让父母最发愁的地方就是,规矩都讲了100遍,孩子也表示明白和同意了,但还是时常违反。
这是因为孩子违反规则以后,没有承担相应的后果,给孩子造成错觉,让孩子以为原来遵守不遵守规则都是一样的。
在《为孩子立界限》这本书中说到:
“当一个人的行为导致他必须面对现实的结果,如痛苦损失时间、金钱、财物、喜爱的东西、看重的人……时,他才会有真正的改变。”如:孩子不遵守吃饭时不看手机的规则,需要承担的后果是,从中午到晚饭前没有饭菜、零食可以吃,需要饿肚子,或者一整天都不可以玩手机。
要让孩子经验“因果律”,是因为自己“不负责”因,就收到了这样的果,自己之所以饿肚子、一整天不能玩手机这是自己的选择,真实的世界就是这样运作的。
在给孩子立吃饭时不能玩手机手机的规矩时,给孩子自由,让他自己选择。如果孩子选择了好好吃饭,要不时地给予赞美,增加他自主的机会,他可以从中学习到“我在掌管自己的生活”;
如果孩子选择了玩手机,当他饿肚子的时候,要对他同情,避免落井下石地说:“活该,你饿肚子是自找的,谁让你玩手机不吃饭呢……”这样孩子会把注意力转向父母,以为是父母使他饿肚子,而不是去改正那个使他陷入饿肚子的行为。
使用同情的词语如下:
“可惜你今天不能玩了!”
“我相信你一定饿了,我也很不愿意少吃一餐饭的!”
总之,父母目标不是要控制孩子,让他们做你要他们做的事,乃是给他们选择去做想做的事,并且让他们知道做错事是非常痛苦的,他们种了不负责任的因,就会收到痛苦的果。
孩子之所以用不吃饭来威胁家长,是因为他知道这个方法管用。为了让他改掉这个坏习惯,家长一定要坚持自己的原则和底线。
“问题儿童”不会凭空出现的。每个问题儿童一般都是从有问题的生活环境出来的,受健康约束的孩子,不会无中生有地出现问题。
3. 为什么跆拳道比赛跟玩儿似的?
1、腿法为主,拳脚并用:由于竞赛的需要、规则上的限制和跆拳道在进攻方法方面的特点,使得跆拳道技法主要是以腿法攻击为主、拳法攻击为辅。据统计在跆拳道技术当中,腿法约占总技法体系的百分之七十。因此腿 跆拳道腿法 击无论在攻击范围、攻击力量等方面都远远超过拳法的攻击,而拳法的招式一般偏重于防守和格挡。
2、强调呼吸,发声扬威:在跆拳道的练习当中要求在气势上给人以威严的感觉,练习者常以洪亮并带有威慑力的声音来显示自己的威力。据日本有关研究资料证明人在无负荷工作时百分之十的肌肉会由于发声使他们的收缩速度提高百分之九,在有负荷工作时更是可以提高百分之十四。这就是为什么在比赛当中,运动员会发出响亮的喊叫声的原因。在发声的同时停止呼吸,可以使人体内部的阻力减小;提高动作速度,集中精力使动作发挥出更大的威力。
3、动作追求速度,力量和效果,以击破为测试功力的手段:跆拳道不讲究花架子,所有动作都以技击格斗为核心;要求速度快、力量大、击打效果好,在功力的检测方面则以击破力为测试的手段。就是分别以拳脚击碎木板等,以击碎的厚度来判定功力。
4、以刚制刚,方法简练:受跆拳道的精神影响,运动员在比赛当中多是直击直打;接触防守、躲闪技术运用得比较少,进攻都采用直线连续进攻,以连贯快速的脚法组合击打对手。防守多采用格挡技术或采取以攻对攻,以攻代防的技术。
5、礼始礼终,内外兼修:在任何场合下,跆拳道练习者始终以礼相待。练习活动都要以礼开始,以礼结束,以养成谦虚、友好、忍让的作风,在道德修养方面不断的提高自己 技术类型 技术型:运动员在比赛中动作稳健,腿法多变,技术成熟,心理稳定,攻防一体,常常使对手在不知不觉中败下阵来。 力量型:运动员身体条件好,腿长肌肉爆发力强,先天素质高人一筹,攻势凌厉,常以力量取胜。 散手型:运动员作风顽强,比赛中多主动进攻,攻守得宜,自成一体,动作非常实用,有很高的训练水平和比赛技术。 进攻型:运动员进攻意识强烈,经常是追着对手攻击,用快速连续的技术动作压制对手。 防守反击型:运动员的技术训练水平很高,也有很多的大赛经验,多是试探性进攻,在对手反击或进攻时找出弱点,然后很直接的回击。
4. 闹着玩的两个人为什么都会当真?
闹着玩就是有好感 两人都会尽最大努力 让对方知道 双方的好从而变成真的
5. 嘿真不是闹着玩的范军第几集出现?
答:第16集
《嘿真不是闹着玩的》是一部由兄弟时代影视公司出品,卢卫国执导,高路担任编剧,李泽锋、解惠清、韩兆等主演的剧情喜剧电视剧,于2015年2月19日在河南卫视首播。
6. 普京支持印度入常到底在打着什么样的算盘?
普京话就是说说而已,而且这话2015年普京就说过。,但问题是,普京可以对世界上任何一个国家做出类似的承诺,但实际上没有任何实际意义,在国际场合说什么和做什么完全是两个含义,如果印度莫迪政府相信普京的话,那就是过于幼稚和天真。如果不信,那么莫迪政府算明智。
在印度有一个“传说”说当年是印度把常任理事国让给了中国。所以才构成了今天的联合国体系,实际是当时印度这个国家都不存在。但印度上下对此却深信不疑。与中国并驾齐驱,甚至超过中国是印度上下必须和一定要做的事情,所以近年来,印度一直呼吁联合国进行改革,而且和德国,巴西,日本组成四国联盟、意图成为联合国常任理事国。但注定这只是一个梦想。但印度为此却始终不渝地努力着 。
印度这种行为,无论怎么运作都是无法成功的,都是虚幻的妄想。但印度的行为却的得到了国际社会的广泛支持、尤其是俄罗斯总统普京支持,在和莫迪的谈话中,公开高调支持持印度入常,把莫迪忽悠的不轻。鼻涕眼泪一大把。感动不得了。但实际上普京就是在蒙骗莫迪,就是希望莫迪购买俄罗斯更多的武器,好好宰莫迪一刀。
维持现有架构,是目前五大国的一致原则,五大国不会让任何一个国家入常,权力拒绝分享和二次分配。如果对联合国的现有体系进行任何形式的变动,都是对五大国的最大利益侵犯和伤害。在这一点上,五大国利益是绝对一致的,所以在入常的问题上,普京对印度的任何承诺没有任何意义,一个子也不值、因为普京知道,即便他真心支持印度入常,某国也必然否决,而在五大国没有协商一致的情况下,印度无疑就是妄想。没有任何卵用。
五大国有的爱美女,有的善打仗,有的好赚钱,性格迥异,特点不同,但在其他国家入常这件事上保持着高度默契。就是头等仓很大,但只有五个座位。绝对不会有第六个。莫迪也不傻,作为一个政坛老油条,他明明知道普京是照相馆的药水——泡人玩。高空走钢丝——忽悠人。但 莫迪必须信,只有他信了,他才能去忽悠国内的其他人信,才能在国内获得巨大的支持,才能取得议会选举的胜利。但普京的话很值钱啊,为了普京的这句话,莫迪买了普京价值145美元。外加10亿美元的贷款。还没算上印度想买却还没付钱的防空导弹。真是金口一开,黄金万两啊。
但有一点我们可以确认,如果真有可能的话,普京是应该同意印度入常的,强大的印度不会对俄罗斯构成威胁,可以减轻俄罗斯的压力和负担。也就是利益的交换。但从现实角度来看,印度入常几乎没有任何机会。
我是清水空流,历史的守望者。期待你的关注和点评。
7. 在学校别的孩子家长说我的孩子打他家孩子了我的宝贝说是闹着玩怎么办?
你可以跟你的孩子说下次注意点,以后不要这么玩了,不然别的小朋友会不高兴的。
接到投诉首先要弄清楚情况,不能劈头盖脸不分青红皂白就责怪孩子,如果孩子确实有错就让孩子道歉并改正,但有时候别的孩子会小题大做你就要相信你的孩子。
我女儿一年级的时候,有位家长在家长群里跟我说我女儿骂她女儿,我说肯定是她女儿把我女儿惹火了才会骂人,因为我女儿平时脾气不大性格温和,不会无缘无故骂人,事实真的就是如此,学校发的小礼物她不喜欢就想要我女儿的,我女儿不肯才说话语声音重一点,所以家长一定要弄清楚情况再给予孩子正确的指导。
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1. 不是闹着玩,不是闹着玩的陈述句?
不是闹着玩的?改为陈述句,没有闹着玩的。它是一方对另一方的表达,是带有肯定性的。给人一种强制性的感觉。
比如,我们在平常有时候刚刚看见两个人还好好的,有说有笑的,结果为了某个人,某件事,某种爱好等等。争得面红耳赤。都想对方认同自己的观点。所以,我们要以和为贵。
2. 家长应该如何应对?
前段时间我在网上看到这样的新闻:
一个16岁的印度男孩,连续玩了6小时的“吃鸡游戏”后,突然大喊大叫随即倒地,送医后不治身亡。
医生说,玩游戏时的刺激,使肾上腺素激增导致心脏骤停。
妈妈一边哭一边说:“孩子不听我们的,给他把游戏删了,就绝食抗议。”
题主的问题和这个妈妈的说法是一样的,都是被孩子以不吃饭为要挟,面对孩子,家长感到束手无策。
这个问题从表面上看,是孩子玩手机和吃饭的问题,更深一层是父母和孩子的权利之争,也就是家长必须要给孩子立规矩、立界限。
父母爱孩子,是天经地义的事情,但是没有原则的爱、没有底线的爱,是溺爱,是害孩子。规矩和爱的统一 ,才能成就孩子的未来 。
杜布森博士在《勇于管教》中有一段话谈说规矩的:
“如果悬崖边上设有栏杆,那么人就敢靠着栏杆往下看,因为不会害怕摔下去;如果没有栏杆,大家再离悬崖很远的地方就停住了,更别说站在悬崖边缘往下看了。栏杆就是界限,知道界限(规矩)的孩子会有安全感,相反,没有界限的孩子没有安全感,因为他不知道安全的尺度在哪里。”孩子偶尔玩手机可以,但是如果养成不玩手机就不吃饭的习惯是坚决不能被允许的,今天为了玩手机不吃饭,家长妥协,明天为了达到别的目的再以不吃饭为条件要挟家长,家长怎么办?所以必须要给孩子立规矩。
遇到这样的情况,家长可以这样给孩子立规矩:就孩子玩手机的问题,家长根据实际情况列出规矩:
规矩的观念和原则既明确又清楚,不是模糊、神秘的想法,乃是建立在现实、情理的法则,以及日常生活上。
吃饭的时候不可以玩手机,吃饭就要专心致志的吃饭;每天什么时间可以玩手机、每次玩手机的时间,根据孩子的年龄来制定;如果孩子不遵守规则必须要承担相应的责任和后果,如玩手机错过吃饭,孩子饿了在没有饭吃,或者孩子一整天都不能再玩手机等。当然这些规矩应该提前告诉孩子,而不是等孩子吃饭的时候才告诉他。
1.孩子需要有界限的父母
当父母给孩子定出规矩以后,父母必须要先严格遵守。
当给孩子定出规矩吃饭的时候不能玩手机,父母要先严格遵守。刚开始孩子肯定会哭闹、反抗、尖叫、生气或者用乞讨、恳求、争议、强词夺理等方式来反抗父母的规矩。
这时候是考验父母耐心的时候,父母不能因为孩子哭闹嫌麻烦或者不忍心看到孩子伤心而软弱下来,放弃对孩子坚持。
父母先不遵守规则,在孩子面前是没有威信的,以后在给孩子立规矩,孩子也可以随意推翻,孩子长大以后也不会是个有界限的人。
孩子会观察你的言行,你如何在自己的世界运用“界线”来学习。他们观察你如何对待他们、对待配偶和对待你的工作,然后不管好坏,照单全收。2.立规矩的 2 大原则温柔且坚定
提起立规矩很多人就会认为规矩=严厉管教,规矩=限制自由,规矩是冷冰冰的。之所以有这样的感受,是因为立规矩的时候没有温柔、没有建立在尊重感受的基础上。
Dr魏说:温柔不是退让或者迁就,而是指要去接纳孩子的情绪,倾听他的想法;坚定不是限制孩子的自由,而是坚持原则,基本的底线不能退让。
温柔,是指父母在给孩子立规矩的时候,是心平气和的告诉孩子,而不是大喊大叫或者冰冷严肃的告诉孩子应该如何如何;
温柔,是指父母在给孩子立规矩的时候接纳孩子的所有负面情绪,接纳孩子的生气、愤怒、伤心、失望,让孩子可以真实的表达自己的情绪。规矩不是被训练出来的,而是在感受的基础上自然形成的。
温柔,是指父母可以站在孩子的立场上看待和考虑问题,也就是我们所说的同理心,既能尊重自己的感受,也能体验别人的感受,在自尊与尊重他人之间,自然形成让彼此都舒服的界限。
坚定,是指父母要坚持自己的原则,不为孩子的哭闹、生气、伤心而妥协,放弃自己制定出的规则。
父母在给孩子立规矩的时候。不要总通过说“不”的方式去立规矩,“不”意味被拒绝、被约束。如,父母少说:“不要玩手机,过来吃饭”,而是说:“放下手机,过来吃饭!”
3.孩子不遵守规则让他承担相应的后果
给孩子立规矩让父母最发愁的地方就是,规矩都讲了100遍,孩子也表示明白和同意了,但还是时常违反。
这是因为孩子违反规则以后,没有承担相应的后果,给孩子造成错觉,让孩子以为原来遵守不遵守规则都是一样的。
在《为孩子立界限》这本书中说到:
“当一个人的行为导致他必须面对现实的结果,如痛苦损失时间、金钱、财物、喜爱的东西、看重的人……时,他才会有真正的改变。”如:孩子不遵守吃饭时不看手机的规则,需要承担的后果是,从中午到晚饭前没有饭菜、零食可以吃,需要饿肚子,或者一整天都不可以玩手机。
要让孩子经验“因果律”,是因为自己“不负责”因,就收到了这样的果,自己之所以饿肚子、一整天不能玩手机这是自己的选择,真实的世界就是这样运作的。
在给孩子立吃饭时不能玩手机手机的规矩时,给孩子自由,让他自己选择。如果孩子选择了好好吃饭,要不时地给予赞美,增加他自主的机会,他可以从中学习到“我在掌管自己的生活”;
如果孩子选择了玩手机,当他饿肚子的时候,要对他同情,避免落井下石地说:“活该,你饿肚子是自找的,谁让你玩手机不吃饭呢……”这样孩子会把注意力转向父母,以为是父母使他饿肚子,而不是去改正那个使他陷入饿肚子的行为。
使用同情的词语如下:
“可惜你今天不能玩了!”
“我相信你一定饿了,我也很不愿意少吃一餐饭的!”
总之,父母目标不是要控制孩子,让他们做你要他们做的事,乃是给他们选择去做想做的事,并且让他们知道做错事是非常痛苦的,他们种了不负责任的因,就会收到痛苦的果。
孩子之所以用不吃饭来威胁家长,是因为他知道这个方法管用。为了让他改掉这个坏习惯,家长一定要坚持自己的原则和底线。
“问题儿童”不会凭空出现的。每个问题儿童一般都是从有问题的生活环境出来的,受健康约束的孩子,不会无中生有地出现问题。
3. 为什么跆拳道比赛跟玩儿似的?
1、腿法为主,拳脚并用:由于竞赛的需要、规则上的限制和跆拳道在进攻方法方面的特点,使得跆拳道技法主要是以腿法攻击为主、拳法攻击为辅。据统计在跆拳道技术当中,腿法约占总技法体系的百分之七十。因此腿 跆拳道腿法 击无论在攻击范围、攻击力量等方面都远远超过拳法的攻击,而拳法的招式一般偏重于防守和格挡。
2、强调呼吸,发声扬威:在跆拳道的练习当中要求在气势上给人以威严的感觉,练习者常以洪亮并带有威慑力的声音来显示自己的威力。据日本有关研究资料证明人在无负荷工作时百分之十的肌肉会由于发声使他们的收缩速度提高百分之九,在有负荷工作时更是可以提高百分之十四。这就是为什么在比赛当中,运动员会发出响亮的喊叫声的原因。在发声的同时停止呼吸,可以使人体内部的阻力减小;提高动作速度,集中精力使动作发挥出更大的威力。
3、动作追求速度,力量和效果,以击破为测试功力的手段:跆拳道不讲究花架子,所有动作都以技击格斗为核心;要求速度快、力量大、击打效果好,在功力的检测方面则以击破力为测试的手段。就是分别以拳脚击碎木板等,以击碎的厚度来判定功力。
4、以刚制刚,方法简练:受跆拳道的精神影响,运动员在比赛当中多是直击直打;接触防守、躲闪技术运用得比较少,进攻都采用直线连续进攻,以连贯快速的脚法组合击打对手。防守多采用格挡技术或采取以攻对攻,以攻代防的技术。
5、礼始礼终,内外兼修:在任何场合下,跆拳道练习者始终以礼相待。练习活动都要以礼开始,以礼结束,以养成谦虚、友好、忍让的作风,在道德修养方面不断的提高自己 技术类型 技术型:运动员在比赛中动作稳健,腿法多变,技术成熟,心理稳定,攻防一体,常常使对手在不知不觉中败下阵来。 力量型:运动员身体条件好,腿长肌肉爆发力强,先天素质高人一筹,攻势凌厉,常以力量取胜。 散手型:运动员作风顽强,比赛中多主动进攻,攻守得宜,自成一体,动作非常实用,有很高的训练水平和比赛技术。 进攻型:运动员进攻意识强烈,经常是追着对手攻击,用快速连续的技术动作压制对手。 防守反击型:运动员的技术训练水平很高,也有很多的大赛经验,多是试探性进攻,在对手反击或进攻时找出弱点,然后很直接的回击。
4. 闹着玩的两个人为什么都会当真?
闹着玩就是有好感 两人都会尽最大努力 让对方知道 双方的好从而变成真的
5. 嘿真不是闹着玩的范军第几集出现?
答:第16集
《嘿真不是闹着玩的》是一部由兄弟时代影视公司出品,卢卫国执导,高路担任编剧,李泽锋、解惠清、韩兆等主演的剧情喜剧电视剧,于2015年2月19日在河南卫视首播。
6. 普京支持印度入常到底在打着什么样的算盘?
普京话就是说说而已,而且这话2015年普京就说过。,但问题是,普京可以对世界上任何一个国家做出类似的承诺,但实际上没有任何实际意义,在国际场合说什么和做什么完全是两个含义,如果印度莫迪政府相信普京的话,那就是过于幼稚和天真。如果不信,那么莫迪政府算明智。
在印度有一个“传说”说当年是印度把常任理事国让给了中国。所以才构成了今天的联合国体系,实际是当时印度这个国家都不存在。但印度上下对此却深信不疑。与中国并驾齐驱,甚至超过中国是印度上下必须和一定要做的事情,所以近年来,印度一直呼吁联合国进行改革,而且和德国,巴西,日本组成四国联盟、意图成为联合国常任理事国。但注定这只是一个梦想。但印度为此却始终不渝地努力着 。
印度这种行为,无论怎么运作都是无法成功的,都是虚幻的妄想。但印度的行为却的得到了国际社会的广泛支持、尤其是俄罗斯总统普京支持,在和莫迪的谈话中,公开高调支持持印度入常,把莫迪忽悠的不轻。鼻涕眼泪一大把。感动不得了。但实际上普京就是在蒙骗莫迪,就是希望莫迪购买俄罗斯更多的武器,好好宰莫迪一刀。
维持现有架构,是目前五大国的一致原则,五大国不会让任何一个国家入常,权力拒绝分享和二次分配。如果对联合国的现有体系进行任何形式的变动,都是对五大国的最大利益侵犯和伤害。在这一点上,五大国利益是绝对一致的,所以在入常的问题上,普京对印度的任何承诺没有任何意义,一个子也不值、因为普京知道,即便他真心支持印度入常,某国也必然否决,而在五大国没有协商一致的情况下,印度无疑就是妄想。没有任何卵用。
五大国有的爱美女,有的善打仗,有的好赚钱,性格迥异,特点不同,但在其他国家入常这件事上保持着高度默契。就是头等仓很大,但只有五个座位。绝对不会有第六个。莫迪也不傻,作为一个政坛老油条,他明明知道普京是照相馆的药水——泡人玩。高空走钢丝——忽悠人。但 莫迪必须信,只有他信了,他才能去忽悠国内的其他人信,才能在国内获得巨大的支持,才能取得议会选举的胜利。但普京的话很值钱啊,为了普京的这句话,莫迪买了普京价值145美元。外加10亿美元的贷款。还没算上印度想买却还没付钱的防空导弹。真是金口一开,黄金万两啊。
但有一点我们可以确认,如果真有可能的话,普京是应该同意印度入常的,强大的印度不会对俄罗斯构成威胁,可以减轻俄罗斯的压力和负担。也就是利益的交换。但从现实角度来看,印度入常几乎没有任何机会。
我是清水空流,历史的守望者。期待你的关注和点评。
7. 在学校别的孩子家长说我的孩子打他家孩子了我的宝贝说是闹着玩怎么办?
你可以跟你的孩子说下次注意点,以后不要这么玩了,不然别的小朋友会不高兴的。
接到投诉首先要弄清楚情况,不能劈头盖脸不分青红皂白就责怪孩子,如果孩子确实有错就让孩子道歉并改正,但有时候别的孩子会小题大做你就要相信你的孩子。
我女儿一年级的时候,有位家长在家长群里跟我说我女儿骂她女儿,我说肯定是她女儿把我女儿惹火了才会骂人,因为我女儿平时脾气不大性格温和,不会无缘无故骂人,事实真的就是如此,学校发的小礼物她不喜欢就想要我女儿的,我女儿不肯才说话语声音重一点,所以家长一定要弄清楚情况再给予孩子正确的指导。
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